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PRÓLOGO BACH ESENCIAL

Por el Dr. Ricardo Orozco

Para Bach, el objetivo de este día de colegio , que él define como vida , es el aprendizaje. Para ello encarnamos y nos dotamos de una determinada personalidad básica que contiene el defecto a superar, pero también la virtud a desarrollar. Es decir, que esa lección (o lecciones) que venimos a aprender, y que probablemente negociamos o acaso elegimos en este hipotético "prorrateo" previo al nacimiento, no sólo es asequible, sino necesaria. En realidad todo el sistema floral parece girar en torno a esta premisa fundamental.

Ahora bien, este aprendizaje se instrumenta en el aquí y ahora, para lo que tenemos que estar bien despiertos y orientados en el presente.

Pero, como algún esclarecido decía, podemos aprender en la escuela de los golpes duros o en la del corazón . Puede que los resultados sean los mismos, pero la metodología es, a todas luces, diferente. El sistema creado por Bach nos ayuda a matricularnos decididamente en la segunda escuela.

Además de estructurar un sistema terapéutico único en su género, el Dr. Bach sentó unas premisas filosóficas sobre las que éste se asienta y sobre todo se nutre y justifica. En realidad se trata, a mi modo de ver, nada más ni nada menos, que de algunas leyes fundamentales que seguramente rigen el universo.

La Terapia Floral de Bach no es sólo una técnica más encuadrada dentro de las terapias complementarias o alternativas. Es un formidable instrumento interactivo de crecimiento personal o, lo que es lo mismo, de desarrollo espiritual. Los escritos de Bach, por consiguiente, pueden ser entendidos no sólo como el manual de instrucciones del sistema, sino como un verdadero manual de instrucciones sobre cómo manejarse en la tierra, esa escuela de la vida. Constituye asimismo un firme e inequívoco canto a la libertad.

Creo que, muy a menudo, se ha prescindido irreflexivamente del corpus filosófico de las flores. Las segundas son inseparables de lo primero. El verdadero terapeuta floral no puede, ni debe, prescindir de este precioso legado de Bach. De otro modo, sólo podremos hacer un seguimiento sesgado y superficial del efecto de las esencias.

Desde antiguo, la división grupal de las flores ha suscitado no pocos quebraderos de cabeza en numerosos terapeutas, yo el primero. Sin embargo, el sistema floral de Bach es completo en sí mismo y nada está dispuesto al azar ni es superfluo. Sin duda todo se significa como un engranaje preñado de sentido, de significado profundo. Incluso aun cuando no podamos o sepamos desentrañarlo del todo. No cabe duda de que esta tarea de desciframiento es ardua pero necesaria para el desarrollo de la terapia floral.

Este libro de Lluís Juan, propone precisamente eso: un estudio razonado del por qué de los grupos. Sin duda él tiene las herramientas necesarias para acompañarnos en ese camino arquetípico hacia las flores o, lo que es lo mismo, hacia nosotros mismos.

Creo, sinceramente, que todo intento por reconectar las flores con su filosofía subyacente debe ser recibido y respaldado con alborozo, sobre todo en este tiempo de macdonalización cultural que tanto ha afectado a las flores.

Dr. Ricardo Orozco